Pédagogie positive
La pédagogie positive : cultiver l'estime de soi et la confiance en soi
À l'école La Libellule, nous croyons en une approche éducative fondée sur la bienveillance et le respect de chaque enfant. Notre pédagogie positive vise à renforcer l'estime de soi, la confiance en soi et l'inclusion dans un environnement propice à l'apprentissage.
"À travers des pratiques telles que l'estime de soi, l'inclusion, la gestion des émotions et la communication non violente, nous créons un cadre sécurisé où chaque enfant peut s'épanouir à son propre rythme. Nous nous engageons à répondre aux besoins individuels de chaque élève, en adaptant notre approche pédagogique pour garantir leur réussite."
PATRICIA RICARD, CO-FONDATRICE DE L'ECOLE
Les fondements de l'éducation positive : créer un environnement d'apprentissage bienveillant
Réponse aux besoins
Chaque individu a des besoins propres auxquels il s'agit de répondre de façon adaptée
Non violence
Chaque individu a des besoins propres auxquels il s'agit de répondre de façon adaptée
Règles claires
Importance des règles fondamentales et sécurisantes
Les 5 piliers
de la pédagogie positive
Autonomie
Accompagner l'enfant afin de favoriser son indépendance et son plein épanouissement
Ecoute empathique reconnaissance
La communication non-violente, l'écoute empathique et l'accueil des émotions sont centrales
LES PRINCIPES DE LA PÉDAGOGIE POSITIVE
1
Mettre le respect et la non-violence au coeur de toutes les relations.
2
Développer l'empathie en favorisant la connaissance de soi et des autres, l'estime de soi ainsi que la confiance.
3
Développer le sentiment de sécurité (physique et émotionnelle)
4
Développer le sentiment d'appartenance pour l'ensemble des individus présents dans la sphère scolaire.
5
Développer la coopération au service des apprentissages.
6
Renforcer l'alliance éducative entre l'école et les parents dans une logique de co-éducation.