Pour des enfants épanouis, des citoyens éclairés œuvrant pour le monde vers un avenir plus sain et plus durable. Accueil des enfants de 3 à 11 ans.
Une école verte alternative évolutive située au cœur de l’Hérault
dans le Parc Naturel Régional du Haut Languedoc.
“Comme la libellule qui symbolise le changement, la lumière, la joie et la flexibilité, notre école développe la capacité d’adaptation et la prise en compte des émotions de chaque élève pour que chacun construise son esprit critique, sa créativité, son autonomie et son estime personnelle.”
– PATRICIA RICARD, CO-FONDATRICE DE L’ÉCOLE
Aux origines de La Libellule
UNE HISTOIRE DE FAMILLE, D'EXPÉRIENCE ET DE CONVICTIONS PARTAGÉES
Certaines écoles naissent d'une idée.
D'autres prennent racine dans une histoire de vie.
La Libellule est née des deux.
À l'origine, il y a une histoire de famille, celle d'une mère et de sa fille, Patricia et Laetitia, deux enseignantes animées par une même passion pour l'éducation et une conviction partagée : chaque enfant possède sa propre manière de découvrir le monde, de comprendre, d'apprendre et de grandir.
Leur projet s'est construit au fil des années, nourri par plus de vingt ans d'expérience dans l'enseignement, par des recherches et des formations en neuroéducation, en communication non violente et en approches éducatives bienveillantes, mais aussi par une attention particulière portée aux sensibilités individuelles, à la diversité des fonctionnements cognitifs, émotionnels et relationnels.
DES EXPÉRIENCES QUI SE CROISENT, DES REGARDS QUI S'ENRICHISSENT
Au fil de leurs échanges, de leurs observations et de leurs réflexions pédagogiques, une conviction s'est progressivement affirmée : il n'existe pas une seule façon d'apprendre, et c'est en reconnaissant la singularité de chacun que l'on peut permettre à tous de progresser.
Leur histoire familiale, riche de rencontres et d'expériences autour de la diversité des façons d'être, de ressentir et d'apprendre, a donné une dimension profondément humaine à cette réflexion pédagogique.
De cette rencontre entre vécu familial, expérience professionnelle et recherches pédagogiques est née une envie commune : créer une école où les enfants pourraient apprendre autrement, sans avoir à suivre tous le même chemin.
Une école pensée pour tous les enfants, où la diversité des personnalités, des rythmes et des façons d'apprendre devient une richesse à partager.
D'UNE IDÉE FAMILIALE À UNE ÉCOLE BIEN RÉELLE
Au pied du Caroux, dans le cadre naturel préservé du Haut-Languedoc, ce projet familial et pédagogique a progressivement pris forme.
Une ancienne cave viticole, rénovée avec des matériaux respectueux de l'environnement, est devenue le lieu d'accueil de cette aventure éducative.
En octobre 2024, l'École Verte Alternative La Libellule ouvrait ses portes.
Une école laïque, privée hors contrat, à taille humaine, où les apprentissages se construisent dans le respect des rythmes, la coopération, la découverte et l'expérimentation.
Ici, la nature n'est pas seulement un décor : elle est un véritable espace d'exploration et d'apprentissage. La forêt, le jardin, les saisons et le patrimoine local deviennent autant d'occasions de questionner le monde, de développer sa curiosité et de donner du sens aux savoirs.
Grandir ensemble, chacun à sa manière
À La Libellule, nous croyons que la diversité des enfants est une richesse pour le collectif.
Notre pédagogie s'appuie sur quelques convictions essentielles :
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Chaque enfant est unique. Ses rythmes, ses besoins, ses talents et ses façons d'apprendre méritent d'être reconnus et respectés.
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Apprendre est une aventure. Expérimenter, manipuler, observer, chercher, se tromper et recommencer font partie du chemin.
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La coopération fait grandir. L'entraide et les échanges entre enfants d'âges différents développent la confiance, l'autonomie et le respect mutuel.
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La nature est une formidable école. Elle nourrit la curiosité, l'émerveillement, la créativité et la compréhension du vivant.
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La qualité des relations est essentielle. L'écoute, le dialogue et la communication bienveillante accompagnent les apprentissages et la vie collective.
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La différence enrichit le groupe. Enfants neuroatypiques ou non trouvent leur place dans une démarche pédagogique inclusive, attentive aux besoins de chacun.
Avec un effectif volontairement limité à une vingtaine d'élèves, nous privilégions un accompagnement individualisé, une relation de proximité avec les familles et une vie d'école fondée sur la confiance et la coopération.
UNE AVENTURE FAMILIALE DEVENUE UN PROJET COLLECTIF
Aujourd'hui, La Libellule continue de grandir, portée par cette même envie de proposer une école vivante, ouverte sur son environnement et respectueuse de la singularité de chaque enfant.
Patricia et Laetitia y poursuivent ensemble leur engagement pédagogique, dans une démarche de recherche, d'observation et d'ajustement permanent de leurs pratiques, au service des apprentissages et de l'épanouissement des enfants.
Ce qui était au départ une réflexion familiale est devenu un lieu de rencontres, d'expériences et de découvertes partagées.
Une école où l'on apprend à son rythme, où l'on grandit avec les autres et où chacun peut, peu à peu, déployer ses ailes.
Morgane et Alessandro, parents d'élève (4ans)
« L'école Libellule est un élément essentiel dans le développement de notre fils et son épanouissement.
Depuis sa rentrée il est transformé, s'ouvre aux autres, gagne en confiance en lui.
Les mots nous manquent pour exprimer notre gratitude au corps enseignant. Leur démarche courageuse et leur vision bienveillante et centrée sur l'enfant a permis à notre fils de s'épanouir pleinement.
L'école nous permet également d'être en accord avec l'éducation que nous souhaitons pour notre enfant, le respect de l'individualité de chacun et du développement aux rythmes de l'enfant nous permettent de déposer notre fils le matin le cœur léger et en toute confiance, cela n'a pas de prix.
Nous avons hâte de voir notre petit bonhomme poursuivre ses progrès et grandir sereinement au fil des années à l'école Libellule.
Un immense merci ! »
L'ECOLE ALTERNATIVE LA LIBELLULE
L’école La Libellule est une école VERTE
Une école implantée dans un environnement préservé et respectueux avec un fort intérêt écologique, faunistique et floristique.
L’école verte la Libellule offre une architecture conçue sur mesure pour répondre aux besoins des enfants notamment sur le choix de la structure de l’aménagement intérieur et extérieur. Il s’agit d’un bâtiment tenant compte des dernières normes environnementales tenant compte d’une qualité de l’air optimale, d’une lumière naturelle et d’une acoustique renforcée.
La nature est ici envisagée comme un cadre qui participe pleinement aux apprentissages.
Comment l’école verte La Libellule développe les compétences ?
Bienvenue dans la section dédiée au développement des compétences construit par l'école alternative La Libellule. Notre approche pédagogique innovante repose sur trois pôles essentiels : Savoir, Savoir-Être et Savoir-Faire, réunis au cœur de nos actions E3P. Découvrez comment ce développement des compétences favorise la croissance et l'épanouissement des enfants à travers des activités en plein air, des projets coopératifs et une éducation axée sur la durabilité.
Nos actions s’appuient sur le SOCLE COMMUN de Connaissances, de Compétences et de Culture.
Les apports de savoirs académiques sont explicités afin que les élèves puissent être aptes à les transformer en actions dans des situations différentes et donc puissent mieux créer, résoudre et élaborer.
PÔLE DES SAVOIRS
Apprendre à apprendre
Connaître son cerveau permet de mieux apprendre,
la coopération permet de mieux résoudre les problèmes réels, grâce aux interactions orales, aux interactions réflexives et l’esprit coopératif, pour une intelligence collective.
Ce pôle développe particulièrement l’autonomie des élèves.
Découvertes, investigations et cogestion des apprentissages.
La motivation favorise l’attention et la mémorisation, les enfants s’inscrivent dans des projets qui propulsent leurs idées et développent leur créativité, leur autonomie et leur esprit critique.
PÔLE DES
SAVOIRS-FAIRE
Nous savons qu’une bonne confiance en soi est la base de l’apprentissage.
Pour nous, comprendre l’enfant et adapter son travail, c’est pouvoir répondre à ses besoins afin qu’il réussisse.
Chaque enfant est unique, il est primordial pour nous de respecter son rythme et ses particularités.
Nous développons les habiletés sociales des élèves pour leur permettre de mieux gérer leurs émotions, le stress et développer l’empathie.
PÔLE DES
SAVOIRS-ÊTRE
Coopération
Dans notre approche éducative, la coopération est au cœur de chaque interaction. Des échanges oraux aux réflexions profondes, nous cultivons un esprit coopératif qui enrichit l'expérience d'apprentissage de chaque enfant.
Connaissances
Nous mettons l'accent sur la découverte des connaissances dans des situations réelles, permettant ainsi aux enfants de les transformer en actions dans divers contextes.
Se découvrir
Dans notre approche pédagogique, encourager les enfants à se découvrir est essentiel. Nous mettons l'accent sur la compréhension de leur propre cerveau pour optimiser leur apprentissage et favoriser leur développement personnel.
Émotions
L'école alternative La Libellule accorde une place centrale aux émotions dans le processus d'apprentissage. Nous encourageons le développement de l'intelligence émotionnelle, permettant aux élèves de reconnaître, d'apprivoiser et d'accompagner leurs émotions. L'empathie, la confiance de soi et le plaisir d'apprendre sont autant d'éléments que nous cultivons pour enrichir leur expérience éducative.